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Detalles Proyecto

Titulo de la Actividad

Marx en el Soho

Objetivos

Dar a conocer la vida y obra de Karlos Marx. Analizar el pensamiento filosófico y económico de Marx con una perspectiva contemporánea y española. Acercarse a la filosofía y la economía desde una perspectiva emocional y directa. Acercarse al hecho histórico y conocerlo a través de sus actuantes. Establecer debate sobre la posición de Marx en su momento y su vigencia o no hoy día. Tener una experiencia cultural y pedagógica que sea lúdica, donde la risa forme parte del conocimiento. Establecer conexiones entre el arte y la concepción social del siglo XIX y las contemporáneas.

Contenidos

Propuesta en consonancia con contenidos curriculares de varias materias de distintos cursos de la E.S.O. (4º) y Bachillerato (1º y 2º): Geografía e Historia, Historia del mundo contemporáneo, Lengua y literatura, Filosofía, Historia de la filosofía, Economía. Tanto el espectáculo como las actividades asociadas contribuyen a la adquisición de competencias clave, especialmente en comunicación lingüística, aprender a aprender, social y cívica, conciencia y expresiones culturales. (Consultar “Desarrollo”)

Duración

90 minutos de puesta en escena y 30 minutos de coloquio.

Participantes

Consultar Ficha artística de La casa escénica.

Destinatarios

primer y segundo ciclo de E.S.O., Bachillerato, F.P. y Enseñanza Permanente de Adultos.

Metodología

Representación escénica preparada a través de un cuaderno pedagógico para trabajar antes y después y con un coloquio posterior. Las actividades del cuaderno pedagógico tienen ambición de trabajar distintos aspectos procedimentales priorizando la reflexión, la investigación y el debate. Queremos que los alumnos participen como espectadores activos. Las funciones podrían tener lugar en el Teatro de las Esquinas (500 butacas) o en el Salón de Actos del centro educativo siempre que cuente con unas características mínimas para la correcta representación de la obra.

Desarrollo

Envío previo de cuaderno pedagógico. Obra, iniciada por un corto discurso de uno de los actores de la función. Coloquio posterior con actores y responsables de puesta en escena. Propuestas de análisis recogidas en cuaderno pedagógico.

Links

http://lacasaescenica.es/